Школа 21-го века
"В городе Омске запланировано крупное знаковое событие. В бывших столовых Омского Кадетского корпуса, что на ул. Ленина планируется открытие кампуса проекта "Школа 21". Проект реализуется при участии Омского облправительства, Сбера и компании "Газпром нефть".
Теперь молодым специалистам не нужно будет уезжать из Омска, чтобы развивать цифровые навыки. Они могут учиться и строить карьеру в ИТ прямо здесь, а Омский регион получит квалифицированных специалистов и укрепит свой технологический потенциал."
Такого рода информация недавно появилась на просторах омского медиа пространства. Понятно, что у областного правительства на сей счёт наверняка существуют вполне определенные надежды и конкретные планы. Тем не менее, пофантазировать о перспективах становления Ш21, полагаю, вполне позволительно и нам.
Покое современное учебное заведение да еще с такой широкой далеко идущей спецификой и могучими учредителями просто обязано по определению иметь весьма глобальные цели, инициировавшие его создание.
Такие школы должны появляться под конкретные задачи даже не регионального, но возможно даже, что и федерального уровня. А это означает, что логично заниматься реализацией своего собственного крупного омского проекта. И хорошо, если бы это был проект, в котором заинтересованы не только Омск и Омская область, но также Сибирский и остальные федеральные российские округа.
По мнению Общественно-делового клуба "ОМ73" таким проектом с успехом может стать Евразийский транспортно-логистический проект "73-й Меридиан", проходящий через несколько стран БРИКС и связывающий Северный Ледовитый и Индийский океаны.
При таком подходе перед Ш21 может открыться гигантское и не паханое поле деятельности, связанное с информационным сопровождением, адаптацией возможностей искусственного интеллекта по многим ключевым направлениям. Не исключая такие, как разработка вариантов прокладки маршрутов, комбинаций водного, железнодорожного, автомобильного и авиационного транспорта, сезонности, тарифов и географических особенностей, влияющих на скорость перемещения, экономику и геополитические условия регионов.
Понятно, что в действительности задач перед Школой будет стоять намного больше. Кстати сказать, на примере проекта ОМ73 можно попытаться создать алгоритм модели экономической кибернетики, разработанной когда-то в 60-х годах прошлого века в АН БССР (г.Минск) д.э.н. профессором Николаем Ивановичем Ведутой.
Мы надеемся, что сможем стать полезными Омскому областному правительству в этом знаковом и стратегически важном для Омского региона деле.